1986年以來，台灣的大學數量增加非常快，從28間大學，1996年67間大學，2011年148間，2012年已經高達160間大學院校，但高等教育普及化，反而讓學生失業率上升，許多年輕學子並不了解就讀大學或者研究所的意義，大學畢業後可以選擇的工作機會不多，或者不知道要做什麼，當身邊大多數同儕大學畢業後都念研究所，大學生難免擔心沒有碩士學歷，無法取得求職優勢，只好盲從升學繼續攻讀研究所，結果完成碩士班學業後，依然不清楚自己未來方向，甚至進入職場後才發現，研究所所學與職場更沒有直接關連。
不論是年輕人的能力遠不如學歷，校園所學不足以滿足職場所需，或是台灣企業怠惰，不願意付出成本培養人才，建構優質職場環境的因素，不管是前者，還是後者，或者兩者都有，都改變不了世界正在快速變化的事實，例如能源業的油頁岩開發技術變革、汽車業的製程和動力裝置變革、Big data在各產業的應用、生物科技的變革、傳統手機流行變成平板電子商品等，尤其是網路和科技快速進步的同時，每天都可能有新的些微變化，日復一日，累積成巨大的變化，不管你是屬於哪個領域或者知識水平，都應該改變過去學習新知的方式。
隨著行動通訊和網路便利性越來越高，越來越多人把各式各樣的資訊放到網際網路上，近幾年來，隨著網站作者和部落客把各種資訊經過系統化的整理，網路越來越盛行的時代裡，尋找資訊已經不是一件太難的事情，透過、Facebook和Twitter，網路變成一本最大且時時刻刻更新的書，完全呈現一個「資訊氾濫」的情況，遠超過傳統實體書籍整合資訊的速度，甚至是一般人所能吸收資訊的速度，資訊實在是太氾濫了，不管是工作或生活周邊的疑難雜症，透過網路都可以快速整合出適合的解決方法，只要肯動手去找和研究，能找到的新資訊趨近無限多，所以快速找到符合自己所需的資訊就變成關鍵，這樣才能提高吸收資訊的效率，這也是Joe這幾年一直在做的事情，不斷的把可能有用的資訊，還有思考的方向，蒐集起來，整理起來，放在社群上，形成一個節省時間找尋有意義資訊的資料庫。
因為「網路」，時代正在改變，以前可能經歷20年以上才出現明顯的趨勢改變，如今，每年都在改變，很多「低理解性」的知識，透過網路，可以把一門知識或經驗，甚至是某個年代的資訊與歷史，可以快速安裝到腦袋裡，Joe不用存在過1970年，但一樣可以找到1970年代的某些事物，完全超越了年齡的學習方式。
「英文」、「邏輯」、「數據統計」、「尋找和整合資料」的重要性在網路上非同小可，這四個項目的組合應用效果遠超乎大多數人的想像，英文閱讀能力可以使自己讀取資訊時，不受國界的限制，得到更多脫離原本思維的價值觀或資訊，閱讀國際資訊的速度也能變得更快，不過某些軟體的多國語言翻譯能力也很驚人，未來可能可以取代「英文」，還要搭配各種可靠的統計數據來建構自己的思考資料庫，有客觀的資料，搭配自己的邏輯判斷能力，把看到的資訊做整合，長期累積這些知識在腦袋裡，會不知不覺增加對全球經濟，或社會環境快速變遷的適應能力。
2002年以後，全球經濟和產業有了劇烈的變化，各種新行業從歐美和中國默默地醞釀，從電腦、手機、平板電子商品的演變趨勢就可以看到，這些大多是結合「網路」、「科技」和「服務」的複合產業，科技之本，永遠是人，例如，一隻普通的手機，搭配網路App軟體、社群網站facebook的功能，「人類互動服務」所產生的相關功能，立刻提升好幾個等級，在「科技產品」可以量產的時代，「服務」、「時間」、 「智慧財產」的重要性遠重要於「高科技研發」，「創新知識」的重要性遠重要於「複製知識」，過去以製造業代工為主的台灣人來說，「原物料以外的成本」都不算成本，對於思考「服務」的高附加價值更是難以想像。
現在台灣高中以下的教育，甚至是某些大學教育方式，早已不符合這個時代的需求，目前的學校教育幾乎都是以複製類似性質的國民為主，而非教育國民思考，下一個15年內，全球主流產業所需要的人才，台灣教育根本來不及培育出來，這實在是台灣國際競爭力非常巨大的危機。
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借我去分享好嗎
版主回覆：(12/14/2013 06:37:12 PM)
Blog的文章隨意分享，不用告知
感謝Joe語重心長的心得分享 。
關鍵還是在於我們的教育要更積極培養國際觀的人才，
以及訓練獨立思考的能力(投資也是)。
思考不容易以分數呈現成果.評分的過程又諸多爭議.對於一切以分數排名為主的文化,改變需要從學校和家庭一起...但目前以教育國民思考為主的學校多為實驗學校,給家長的選項好像也不多. 這種很想改變又害怕結果不如預期的矛盾情結讓教育改革很緩慢,同時間孩子和台灣必須面對瞬息萬變產業變化的事實是不變的. 不知15年後會怎樣.
在臺灣教育制度內成長的人只能"制式"思考,所以媒體的影響力巨大,政府容易掌控;
教出會獨立思考的人不是集權政權想要的!
我從小就是個好奇寶寶，也皮得緊，對什麼都抱有好奇感，喜歡嘗試。
有問題就想問，想知道為什麼，但永遠只能得到長輩們說：這孩子想太多！長大又不是要當哲學家或思想家，這能當飯吃嗎? 好好念書，謀個教職或去銀行上班最實際。(台灣蠻多這種家長的)
PS.常常看日本的節目，覺得他們似乎比較多元? 很多很冷門的職業項目或技能也能被稱為達人?
吾友
是否安康愉快^^
潮起潮落
祝你平安健康甚好
科技帶來了
傳統產業的斷層
生命教育的斷層
中年就業的斷層
文字從有價值走向沒價值
書的專利越來越不值錢
文化的對立或真實性考量有多少
車禍帶走很多年輕人和小孩
生育、意外、性向，生命斷層只是會更明顯
汽車、機車、電動車的便利性只會讓娃兒偷開的更多
有些人總意外小孩開大車，害怕兒童使用
這應該發生過一些，未來會越來越多
難道禁止使用他們就不會偷開偷騎
何不如有明智的規範，罰父母或長輩也沒用，
有些人是孤兒或智能不足或蓄意或失去理智
無名小站只是冰山一角
做了很多努力
打了很多資料
到最後也化成零
誰願意再次付出
即使是大品牌也難逃此命運
未來會有更多部落格等關閉
因為使用習慣的改變
很多未連結在一起
網路資訊太多，讓很多小孩有太多可以參考
不需要透過學校、家庭教育就可以取得
不需要思考、不需要找尋、不需要求證
只要搜尋關鍵字找到相關資料輕輕的複製貼上
一旦網路關閉他們不知道如何用傳統的方式找尋
現在的小孩查一個國字一個成語
直接打上去就找到了
他們使用字典的機率幾乎是零
有一個二十初頭的年輕人
靠著家庭以及自身優勢的精英份子
表達過不會讀書或沒有能力是不要去讀書的
搶走他們的機會或比他們遜的人相處是一種浪費生命
或者比他們弱的人只能去選擇勞苦勞力的工作
對，行行出狀元，但行行要出一個狀元不容易的
做人太囂張總會有一天遇到讓他遇到更意外的事
人生有很多意外的如同下面的書一例
真正站起來的人不多
除了錢、能力以外不談
生活中要包容的事都很不簡單
鋼鐵人醫生：癱了下半身，我才真正站起來
http://www.books.com.tw/products/0010615208