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1871年，德國才正式統一，但是德國的人口總量、國民生產總值、鋼鐵產量、煤產量、鐵路線里程，都遠超過歐陸各國，讓世界各國為之驚嘆，主要原因在於，德國重視對國民素質的培養，並以此作為國家強盛的基礎。
德國從19世紀中期就已經開始國民免費教育，在小學實驗室裡，兒童可以接觸到最新的自然科學知識，德國適齡兒童入學率在統一以前就已經達到97.5%，德國人從小就要學會，不只是為自己活著，而是為整個民族，而且從國小到大學，國家必須對所有學校教學和科學研就活動給予物質支持，但是不得干涉教育和學術活動，並且強調技術和學術同時注重，才能將理論科學付諸實際發明，形成工業和學術相互益彰。
全民教育為德國培養了高素質的國民，大學給德國帶來了創造和發明，高知識人才成為這個國家最重要的資源，德國科學家出於自我意志，獻身於科學研究工作，把自己所有的個人利益都置之度外，憑藉教育和工業實際結合所造就的資源，打敗死對頭法國的德國元帥 Moltke 曾說，德國的勝利，早就在小學教師的講臺上就已經決定了。
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world peace.
只是有時候強權的發展.
會將世界推向戰爭.
倒也不是說 歐戰都是德國單方的責任.
他們本來就有一堆的歷史恩怨情仇.
這幾年世界經濟變的這麼奇怪.
是不是因為太久沒打仗了啊?
感覺起來政府把錢投資在小孩身上，比如兒童福利、兒童醫療、教育等等的
似乎比投資在老人的退休金上划算許多 畢竟小孩才有希望
況且這樣的政策下也能減輕有兒童家庭的負擔
版主回覆：(07/18/2012 02:52:26 PM)
兒童是國家未來的希望,那是最重要的投資
政客的考量是選票，因此：
要盡可能討好那些有選舉權且有錢的人，大多數是老人，我需要鐵票部隊
跟獻金支援。
那些沒選舉權且沒錢的人可以先得罪，反正他們暫時拿我沒輒，而且他們
都沒有什麼忠誠心，花的心力跟成果不成比例。
如此盤算下，台灣的政策必然變成搶劫年輕人取悅老人。
Joe大, 美金一筆購入還是分批購入比較好?
納粹的種族主義 也不是希特勒一個人可以搞出來的.
當時德國的社會 本來就有一部分那樣的傾向.
那個時代德國的教育.
多多少少還是有一點問題的.
為整個民族而活...好辛苦喔 ><"
版主回覆：(07/20/2012 06:13:51 AM)
國家和民族也給人民榮耀和權力,今天人民不盡一些義務,對國家負責,未來,國家就沒辦法給予人民更多的權力,日本和德國的人民都有相當濃厚的民族意識,今天你保衛國家,明天國家保衛你
當一個國家的人民變的自私的時候,國家會形同行屍走肉,人民只想要好處,不想負責,國家未來是黑暗的
教育不僅僅是學校教育,家庭教育一樣重要.
哆乵凎
幫你推推，互相推推
成功、翻身，努力是必備，但重要的是要有「一個好方法」。你可以在家上網就來了解這個100%網路事業，自已來仔細評估是否是一個「好方法」
冇丮
joe在7樓的回覆一定要挺一下的啦
能說出這些中肯話的人已經很少了
主動付出的人少，要求權利的人多，得過且過的人也多，社會是不可能變更好的
如果能體認現在的付出及犧牲是為日後累積幸福的資產
也許就能不這麼自私了
版主回覆：(07/20/2012 08:24:19 AM)
當國民踴躍自願向國家效忠時,國家是有希望的,未來國家的發展利潤也會回到人民身上,當一個國家的人民都在這個國家拿資源而不盡義務的話,這個國家是不會有希望的,就算所處的局勢讓國民覺得悲觀和無可奈何,這些自私的人民也不會覺醒,自己的力量太小,不能立刻有幫助,所以放棄,殊不知,串聯每一個微小的力量,才能形成一股強大的向心力,勿以利小而不為,團結就是力量